María Elena Puchulu

Institutos Y Centros

03 Agosto, 2015

Los docentes de la Carrera Licenciatura en Ciencias Biológicas, participan activamente de los diferentes Institutos y Centros de la Unidad Académica:

Instituto de Arqueología
Instituto Superior de Entomología "Dr. Abraham Willink" (INSUE)
Instituto de Ecología Regional (IER)
Instituto de Limnología del Noroeste Argentino (ILINOA)
Instituto Superior de Correlación Geológica (INSUGEO)
Instituto de Estratigrafía y Geología Sedimentaria Global (IESGLO)
Instituto de Geociencia y Medio Ambiente (INGEMA)
Centro de Investigaciones en Química Ambiental (CIQAm)
Centro Nacional de Anillado de Aves (CENAA)
Centro de Estudios Epistemológicos en Ciencias Naturales (CEEN)
Instituto de Biodiversidad Neotropical (IBN)

Proyectos De Investigación De La Carrera Licenciatura En Ciencias Biológicas

03 Agosto, 2015

	Título del Proyecto	Director	Fuente Financiamiento	Cantidad Estudiantes	Cantidad Docentes de Biología
1	Consolidación, mantenimiento y evaluación del material vegetal del Banco de Germoplasma Activo de frutillas (BGA)	Arias, Marta Eugenia	CIUNT	3	3
2	Sistemática y distribución de murciélagos de la porción austral de las Yungas	Bárquez, Rubén	CIUNT	1	2
3	Estudios Radiotelemetricos en Vicuñas; Comunicación Acústica en Vicuñas y Felinos Silvestres	Black, Patricia Ann	CIUNT	1	2
4	Estudios biológicos y taxonómicos sobre insectos y escorpiones argentinos de interés médico y veterinario, con especial énfasis en el NOA	Claps, Guillermo Luis	CIUNT	4	1
5	Biología y sistemática de invertebrados terrestres (insectos y nemátodos) dañinos, del norte de la Argentina	Claps, Lucia Elena	CIUNT	1	3
6	Artrópodos del norte argentino: Biodiversidad y Biogeografía	Cuezzo, Fabiana	CIUNT	0	1
7	Bioestratigrafía y evolución climático-ambiental durante el Neógeno tardío en el Noroeste argentino. Patrimonio y gestión.	Esteban, Graciela Irene	CIUNT	1	1
8	Funciones de Lactocomponentes: Aspectos Comparativos y Productivos	Saad, Silvia del Valle	CIUNT	0	3
9	Estudio integrado de la cuenca del río Lules	Fernández, Hugo Rafael	CIUNT	1	4
10	Desarrollo de plantas tuberosas nativas del noroeste argentino con potencial medicinal	Grau, Alfredo	CIUNT	0	6
11	Consecuencias ecológicas de los cambios ambientales globales en el Noroeste Argentino	Grau, Héctor Ricardo	CIUNT	0	6
12	Efectos metabólicos de la radiación UV-B y sus posibles implicancias en el control de enfermedades fúngicas	Hilal, Mirna Beatriz	CIUNT	2	1
13	Herpetologia	Montero, Ricardo	CIUNT	2	3
14	Sistemática de la fauna entomológica del NOA	Navarro, Fernando Rubén	CIUNT	1	3
15	Vertebrados Paleógenos del Noroeste Argentino: implicancias evolutivas, bioestratigráficas, y geológicas.	Powell, Jaime Eduardo	CIUNT	0	1
16	Alteraciones inducidas por metales pesados y su relación con procesos de fitorremediación	Prado, Fernando	CIUNT	0	3
17	Diversidad Briológica y de Ascomycetes en Argentina entre 20º y 35º de Lat. Sur	Schiavone, María Magdalena	CIUNT	10	4
18	Cambios en el uso de las tierras y su incidencia en la problemática geoambiental de la provincia de Tucumán	Sesma, Pablo José	CIUNT	1	1
19	Oligoquetofauna de áreas naturales protegidas en las Yungas (Argentina): diversidad y distribución geográfica	Teisaire, Ernestina Susana	CIUNT	1	4
20	Ecología y biodiversidad de los ecosistemas acuáticos y riparios del NOA en relación a la calidad del agua	Tracanna, Beatriz Concepción	CIUNT	3	5
21	Humedales de alta montaña del Noroeste Argentino en riesgo de conservación: características ambientales y biota asociada	Villagra, Alcira de las Mercedes	CIUNT	3	3
22	Estudios citológicos, citogenéticos, citoquímicos y bioecológicos para el manejo de invertebrados regionales de interés biológico y económico	Alderete de Majo, Ana María	CIUNT	1	5
23	Artrópodos bentónicos sudamericanos: Sistemática, Biología, Biogeografía y su aplicación a la protección ambiental	Domínguez, Eduardo	CONICET	3	6
24	Biodiversidad de artrópodos argentinos, con especial énfasis en estudios regionales del Noroeste Argentino: Métodos cladísticos y biogeográficos...	Lizarralde de Grosso, M.	CONICET	3	6
25	Cambio y eficiencia de uso del territorio en el Chaco Argentino.	Grau, Héctor Ricardo	PICT	3	5
26	Cambios en el ciclo hidrológico del ecosistema inducidos por actividades antrópicas	Aragón, Myriam Roxana	CIUNT	1	1
27	Desarrollo de Índices de Calidad de Aguas (ICA) para la Provincia de Tucumán	Hidalgo, Margarita	CIUNT	0	7
28	Desarrollo de técnicas alternativas postcosecha para el control de bacterias y hongos en limón. Empleo de radiación ultravioleta, peróxidos y sales de	Prado, Fernando	PICT	2	3
29	Diversidad Briológica en la Región Andina de Argentina: Las Bryophyta de Ambientes Extremos.	Suárez, Guillermo Martin	CIUNT	0	1
30	Diversidad e interacciones planta-dispersor en las selvas de yungas: consecuencias de la variación nutricional y ecológica de los ensambles de frutos	Blendinger, Pedro	PIP	2	1
31	Ecología de la Invasión por Arboles Exóticos en las Yungas Argentinas. etc. PICT 1382	Grau, Héctor Ricardo	PICT	3	3
32	Estudio y caracterización de las vías metabólicas de los isómeros de hexaclorociclohexano en actinobacterias regionales. Identificación de los genes i	Cuozzo, Sergio Antonio	PIP	0	3
33	Evaluación de las propiedades nutricionales y funcionales de frutos nativos del noroeste argentino para su revalorización…..	Isla, M. Inés	PICT	4	3
34	Fisiología y bioquímica del estrés por metales pesados en vegetales con potencial fitorremediador	Prado, Fernando	CIUNT	4	4
35	Investigación de Dificultades en Estudiantes y Docentes en el aprendizaje y la enseñanza de Conceptuaciones Físicas en los distintos niveles y context	Álvarez, Cristina	CIUNT	0	2
36	Long term range of water balance variability in high elevation ecosystems.	Grau, Héctor Ricardo	National Geographic Research and Exploration Grant	0	1
37	Monitoreo de largo plazo de ecosistemas andinos	Grau, Alfredo	Consorcio de desarrollo andino (CONDESAN)	0	1
38	Ontogenia craneana y alometria en marsupiales: funcionalidad y patrones evolutivos	Giannini Norberto Pedro	PICT	0	1
39	Optimización en el aprendizaje de conceptos en Física y Matemática, mediante el uso de recursos didácticos fundamentados en la investigación educativa	Pérez Carmona, M. del C.	CIUNT	0	3
40	Ordenamiento territorial y manejo adaptativo de la sierra de San Javier y su interacción con el Gran San Miguel de Tucumán. PICT	Grau, Héctor Ricardo	PICT	0	3
41	Producción de ácido linoleico conjugado in vitro e in vivo por bacterias lácticas	Van Nieuwenhove, Carina	PICT	0	1
42	Productos naturales que participan en los mecanismos de defensa de las plantas y sus potenciales aplicaciones biotecnológicas	Isla, Maria Inés	PIP	4	3
43	Productos naturales vegetales implicados en la resistencia a microorganismos fitopatógenos y a radiación ultravioleta, etc.	Isla, María Inés	CIUNT	4	4
44	Servicios Ecosistémicos a lo largo de un gradiente de diversidad de uso de la tierra	Chacoff Natacha	PICT	0	3
45	A novel Pharmacy at the highlands. Assessing the potential of extremophile microbial communities from Puno-Andine-High-Altitude lakes…..	Albarracín, Virginia H.	PICT	1	1
46	Búsqueda, aislamiento e identificación de compuestos citotóxicos a partir de extremófilos aislados de lagunas de altura puno-andinas	Albarracín, Virginia H.	CIUNT	1	1
47	Evaluación del riesgo sísmico y su impacto ambiental en base a….	Benítez de Parra, Lidia	CIUNT	0	3
48	Anatomía y endomicorrizas en plantas nativas, exóticas y de interés agronómico	Albornoz, Patricia	FML	6	1

Laboratorio de Química

31 Julio, 2015

El Laboratorio de Química cuenta con los equipamientos necesarios para desarrollar las funciones de docencia, investigación y extensión.

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Programa De Formación De Recursos Humanos

31 Julio, 2015

El Programa de Formación de Recursos Humanos de la Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo (Alderete de Majo, A. M. y E. Richard. 1999), fue establecido mediante Res. 0774/01 y está destinado a la formación de estudiantes y graduados de la U.A.

El Programa de Formación de Recursos Humanos tiene carácter formativo y no implica relación de dependencia alguna, ni obligación por parte de la Facultad de reconocer servicios o prestaciones de los participantes.

El propósito fundamental de este Programa es la capacitación de recursos humanos como forma de orientar, estimular y fomentar en las distintas áreas: docencia, investigación y extensión a profesionales y/o estudiantes que deseen colaborar en estas tareas dentro de las cátedras y/o Institutos de esta Facultad.

Sus objetivos son:

1) Posibilitar la iniciación en las actividades de docencia, investigación y extensión dentro de la Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo.

2) Favorecer la capacitación pedagógica, con el fin de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje en la Educación Superior.

El Programa de Formación de Recursos Humanos se encuentra dividido en dos áreas fundamentales:

a) Programa de Formación de Recursos Humanos: Área de graduados.

b) Programa de Formación de Recursos Humanos: Área estudiantil.

Área Graduados:

Para ingresar al Programa de Formación de Recursos Humanos se requiere poseer título universitario habilitante. En el caso de títulos expedidos en el extranjero, los mismos serán puestos a consideración de la autoridad competente a tal efecto, para su revalidación o convalidación. Los pasos del proceso son:

1- Presentación de solicitud de ingreso al Programa por parte del postulante, dirigida a la autoridad máxima de la unidad académica (Cátedra o Instituto).Dicha solicitud debe indicar claramente la disciplina y/o proyecto en el cual desea el ingreso y el profesor o docente que estará a cargo del mismo. Debe adjuntar la siguiente documentación:

Curriculum Vitae
Fotocopia autenticada del diploma de egreso
Plan de Actividades

2- Elevación de las actuaciones al Sr. Decano por parte del profesor a cargo de la cátedra o instituto.

3- Tratamiento y aprobación de la postulación por parte del Consejo Directivo. Si el número de solicitudes excede el número de plazas que se pudiera atender se procederá a una selección mediante el análisis de los antecedentes y posterior entrevista.

4- Toma de conocimiento de la resolución de aceptación. Una vez emitida la resolución de aceptación por parte del Consejo Directivo, se pone en conocimiento al graduado que tendrá el carácter de pasante graduado y deberá cumplir con las siguientes actividades:

Colaborar en tareas de docencia, investigación y/o extensión según la elección del postulante y las indicaciones del profesor a cargo, acorde a su respectivo plan de trabajo.
Realizar un plan trabajo ya sea en docencia, investigación o en ambos, sobre temas relacionados con la disciplina bajo la dirección del profesor o docente a cargo.
Dedicar como diez (10) horas semanales al cumplimiento del Programa de Formación de Recursos Humanos.

Por considerarse un proceso de formación el Programa de Formación de Recursos Humanos tendrá un término de 2 (dos) años, pudiendo ser extendido por igual período, previo informe favorable del profesor a cargo.

Área Estudiantil

Para acceder al programa se requiere ser alumno regular de la unidad académica respectiva y tener aprobada la materia en cuestión. Los pasos del proceso son:

1- Presentación de solicitud de ingreso al Programa por parte del postulante, dirigida a la autoridad máxima de la unidad académica (Cátedra o Instituto).Dicha solicitud debe indicar claramente la disciplina y/o proyecto en el cual desea el ingreso y el profesor o docente que estará a cargo del mismo. Debe adjuntar la siguiente documentación:

Curriculum Vitae
Plan de Actividades

2- Elevación de las actuaciones al Sr. Decano por parte del profesor a cargo de la cátedra o instituto.

3- Tratamiento y aprobación de la postulación por parte del Consejo Directivo. Si el número de solicitudes excede el número de plazas que se pudiera atender se procederá a una selección mediante el análisis de los antecedentes y posterior entrevista.

4- Toma de conocimiento de la resolución de aceptación. Una vez emitida la resolución de aceptación por parte del Consejo Directivo, se pone en conocimiento al estudiante que tendrá el carácter de pasante estudiantil y deberá cumplir con las siguientes actividades:

Colaborar en tareas de docencia, investigación y/o extensión según la elección del postulante y las indicaciones del profesor a cargo, acorde a su respectivo plan de trabajo.
Realizar un plan trabajo ya sea en docencia, investigación o en ambos, sobre temas relacionados con la disciplina bajo la dirección del profesor o docente a cargo.
Dedicar como mínimo cinco (5) horas semanales al cumplimiento del Programa de Formación de Recursos Humanos.

Por considerarse un proceso de formación el Programa de Formación de Recursos Humanos tendrá un término de uno (1) año, pudiendo ser extendido por igual período, previo informe favorable del profesor y/o docente a cargo.